作為江蘇省高品質(zhì)示范高中建設(shè)單位，江蘇省清江中學(xué)始終將創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為核心育人目標(biāo)。此次5名學(xué)生的成功入選，得益于學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，科學(xué)整合高校合作平臺與校內(nèi)名師團(tuán)隊，形成“課程支撐—導(dǎo)師引領(lǐng)—實(shí)踐驅(qū)動”三位一體的培養(yǎng)體系。學(xué)校將持續(xù)深化與“中學(xué)生英才計劃”平臺及高校的合作，為學(xué)生搭建更廣闊的科研實(shí)踐舞臺，助力更多“未來科學(xué)家”嶄露頭角。

　　關(guān)于英才計劃

　　“中學(xué)生英才計劃”由中國科協(xié)于2013年5月發(fā)起，在全國15個城市19所試點(diǎn)高校開展，旨在選拔品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生，讓他們在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，接受著名科學(xué)家的指導(dǎo)，參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐活動，以此激發(fā)科學(xué)興趣，提升創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向。

　　此次江蘇省“中學(xué)生英才計劃”選拔競爭激烈。經(jīng)各參與學(xué)校學(xué)生自主申報、筆試、導(dǎo)師團(tuán)面試等程序，共確定了155名正式學(xué)員。

　　入選 “中學(xué)生英才計劃” 的學(xué)生，將獲得接觸前沿科學(xué)知識與科研方法的機(jī)會，拓寬視野、提升科學(xué)素養(yǎng)。這不僅為學(xué)生個人發(fā)展提供了廣闊空間，也激勵著更多中學(xué)生投身科學(xué)探索。期待這些優(yōu)秀學(xué)子在計劃中收獲滿滿，取得優(yōu)異成績，也希望江蘇省 “中學(xué)生英才計劃” 未來能培育出更多科技創(chuàng)新后備人才，為我國科技發(fā)展注入新動力。

　　學(xué)習(xí)心得：我喜歡物理、熱愛物理研究。接觸物理是從兒時拆解電子設(shè)備開始，慢慢地學(xué)會用物理去解釋生活中的現(xiàn)象。隨著年齡的增長，兒時拆解電子設(shè)備的求知欲，已上升到科技創(chuàng)新、助力民族復(fù)興的大志。

　　入選感悟：感謝清中的培養(yǎng)，感謝老師們的呵護(hù)，懷揣著對物理學(xué)濃厚的興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，我渴望進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室后，跟隨蔡教授深度探索科學(xué)本質(zhì)，塑造我的科學(xué)思維模式，為未來成為研究者、工程師或科技領(lǐng)導(dǎo)人奠定基礎(chǔ)，同時貢獻(xiàn)于國家戰(zhàn)略需求。

　　學(xué)習(xí)心得：在試劑碰撞中遇見科學(xué)的溫度?；瘜W(xué)于我，是“宏觀現(xiàn)象與微觀世界的對話”。課堂上，酚酞遇堿變紅的瞬間讓我驚嘆于分子的“魔法”;實(shí)驗(yàn)室里，配制銀氨溶液時的精準(zhǔn)操作教會我“細(xì)節(jié)決定成敗”?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅是方程式的記憶，更是像“拼圖”般將結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用環(huán)環(huán)相扣，在反復(fù)實(shí)驗(yàn)中修正認(rèn)知，在誤差分析中逼近真理——這讓我明白，科學(xué)的魅力藏在每一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E里。

　　入選感悟：以熱忱為催化濟(jì)  奔赴科學(xué)之旅。入選英才計劃，是驚喜，更是對“追光而行”的肯定。感謝學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)，讓我從害怕試管破裂的新手，成長為能獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案的探索者。未來，我將在英才計劃的平臺上精進(jìn)實(shí)驗(yàn)技能，向更多的人分享化學(xué)的實(shí)用與浪漫。少年當(dāng)如試管中的鎂條，以熱忱點(diǎn)燃科學(xué)之火，在更廣闊的天地發(fā)光發(fā)熱!

　　個人簡介：在校多次獲得優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)業(yè)一等獎等榮譽(yù)。愛好朗誦，并取得朗誦專業(yè)十級級證書，及“金話筒獎”“優(yōu)秀小主持人”等多個獎項，小學(xué)就讀時，一直擔(dān)任一附小專職講解員，接待多位省、市級領(lǐng)導(dǎo)。高一校運(yùn)會時擔(dān)任播報員;喜歡計算機(jī)編程，自學(xué)了部分C語言;對化學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常自己動手做些小實(shí)驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)心得：一切源于熱愛。只要進(jìn)入化學(xué)的世界，我便會忘卻身邊一切事物的存在，一度把家里的廚房改造成了實(shí)驗(yàn)室，整天在廚房里搗鼓各種試驗(yàn)，以至于他家廚房的器具都不能用來做飯了。平時經(jīng)常會翻看一些試驗(yàn)視頻，渴望參與各類試驗(yàn)，也會對課本試驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化。期間學(xué)會了翻查一些學(xué)術(shù)網(wǎng)站，并學(xué)會應(yīng)用億圖等軟件進(jìn)行一些試驗(yàn)改進(jìn)。這些實(shí)際操作對我的化學(xué)學(xué)科都有很大幫助。

　　入選感悟：入選了江蘇省2025 年中學(xué)生英才計劃，深感榮幸，很有成就感。這既是對過往成績的肯定，又為未來的研究提供了更好的平臺和新的動力。日后將遵循大學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)，閱讀相關(guān)研究文獻(xiàn)，拓展化學(xué)知識;努力尋找機(jī)會做化學(xué)實(shí)驗(yàn);并通過多種方式提高英語閱讀能力，為將來的各項研究做鋪墊。我始終相信，最好的化學(xué)反應(yīng)不在試管中，而在熱愛與堅持相遇的瞬間。以青春為催化，以理想為反應(yīng)物，我正朝著未知的化學(xué)方程式全力奔赴。

　　個人簡介：興趣愛好廣泛，喜歡打羽毛球，乒乓球，愛作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得過化學(xué)省級獎項。

　　學(xué)習(xí)心得：在學(xué)習(xí)過程中，我們必須重視課堂效率，按時進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待課后作業(yè)。同時，積極整理錯題，對于任何學(xué)習(xí)上的疑問，我們也應(yīng)及時向老師尋求解答。

　　獲獎感悟：能夠入選這次英才計劃，我感到非常榮幸。但這僅僅是我學(xué)習(xí)旅程中的一個階段性成就，并不意味著我可以在學(xué)習(xí)上有所松懈。入選英才計劃將會激勵我，展望未來，我將更加努力地投入學(xué)習(xí)。

　　個人簡介：興趣愛好廣泛，擅長創(chuàng)客、計算機(jī)、鋼琴、大提琴、吉他、繪畫。小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)編程與機(jī)器人，參與多個項目，多次獲得省級獎項。

　　學(xué)習(xí)心得：我最初接觸計算機(jī)是出于興趣，被它的強(qiáng)大功能和無限可能性所吸引。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，我不僅提升了自己的邏輯思維能力，還能掌握一門實(shí)用的技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。計算機(jī)學(xué)科具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，單純看書或聽課是不夠的。學(xué)習(xí)也是如此，要多提問，多實(shí)踐，才能得到真理。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)積累的過程，需要耐心和堅持。只要保持好奇心，多動手實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)自己，就一定能在這條路上走得更遠(yuǎn)。

　　獲獎感悟：入選江蘇省“英才計劃”，我深感榮幸。這是對過往探索的認(rèn)可，更是新旅程的起點(diǎn)。在課題研究中，我曾為優(yōu)化算法反復(fù)調(diào)試模型，一次次的嘗試讓我明白：科研無捷徑，唯有用耐心與創(chuàng)新叩擊未知。未來，我將以更飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地鉆研課題，努力將知識轉(zhuǎn)化為社會價值。追夢之路，愿與科學(xué)同行，向星辰大海前行。